Transition vers une Société Inclusive

Chaire Transition vers une Société Inclusive

Contexte

Les relations entre l'Université Bretagne Sud et le centre de Kerpape sont installées de longue date. Le projet de la chaire TSI vient rajouter une brique à cette collaboration qui permettra la rencontre de deux expertises reconnues et complémentaires : une approche académique transdisciplinaire et une expertise clinique unique.

Objectifs

Face au vieillissement de la population, à l'augmentation des situations de handicap et aux grandes transitions en cours, les modèles d'accompagnement doivent évoluer. Ces transformations interrogent : comment préserver l'autonomie des personnes, garantir l'accessibilité des environnements et assurer la continuité des parcours de vie ?

La Chaire TSI a été créée pour relever ces défis et développer, avec ses partenaires, des solutions au service d'une société plus inclusive.

Axes de recherche

Sport & activités physiques adaptés

Comprendre les déterminants psychologiques et motivationnels pour un engagement durable des personnes dans l'activité physique

Structurer et concevoir des aides techniques adaptées pour favoriser la mobilité et la pratique de sports et d'activités physiques

Mesurer, comprendre et optimiser les effets de l'activité physique

Aides à la communication

Comprendre et favoriser les conditions de déploiement des outils numériques de Communication Alternative Améliorée (CAA)

Expérimenter de nouvelles méthodes de communication en français simplifié

Habitat & Logement

Améliorer la connaissance des logements sociaux accessibles par de nouvelles techniques numériques pour une meilleure attribution des logements

Concevoir et instrumentaliser les espaces de vie via des assistances technologiques pour améliorer l'autonomie

Proche aidant

Evaluer les dispositifs proposés pour améliorer les actions de sensibilisation et de formation en faveur des aidants et des professionnels

Expérimenter de nouveaux dispositifs en faveur des étudiants-aidants et former les professionnels à mieux identifier et orienter
Analyser, structurer et déployer des pratiques de pair-aidance